Nombre y Apellidos
Eusebio Ebert León Martínez
No. Carné de Identidad84060124848
Dirección ParticularAvenida 51 No 10805 E/ 108 y 110 Marianao, La Habana..
Teléfono Particular+53 53010846(Cuba)
NacionalidadCubano
Estado civilSoltero
ProfesiónDocente investigador
Especialidad•Doctor en Ciencias Pedagógicas (2018)
•Licenciado en Educación Español-Literatura (2017)
•Máster en Didáctica del Español y la Literatura (2010)
•Licenciado en Educación Profesor General Integral de Secundaria Básica (2007)
Lugar de graduaciónUniversidad de Ciencias pedagógicas "Enrique José Varona"
Fecha de graduaciónJulio 2007; 2017
Cargo actualProfesor de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”
Coordinador de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura
Categoría docente Profesor Titular
Centro laboralUniversidad de Ciencias pedagógicas "Enrique José Varona"
Emaileusebioelm0106@gmail.com

Años de experienciaCinco años de docente en Educación Secundaria básica
Doce años en Educación Superior
Lengua madreCastellano
Estudios de postgradoCurso de Inglés para cambio de categoría. (ISA, 2010)
Curso libre sobre la Nueva Gramática de la Real Academia de la Lengua Española. (Academia Cubana de la Lengua, 2010)
Gramática. (UCPEJV, 2010)
El desarrollo de la Creatividad, el Talento y la Inteligencia. (UCPEJV,2009)
Temas de Gramática y su Metodología (UCPEJV, 2010)
Temas de Literatura Universal (UCPEJV, 2011)
El Marxismo Leninismo en el análisis de la realidad contemporánea, de Cuba y la Profesionalidad. (26 de octubre de 2010 a 18 de enero de 2011. UCPEJV)
Sistema operativo (6 de junio de 2011. Joven Club de Media Luna)
Temas de literatura cubana (febrero de 2011 a junio de 2011. UCPEJV)
Literatura Cubana de la Revolución (Enero de 2011 hasta enero de 2012. UCPEJV)
La lengua materna. Su enfoque didáctico en la escuela primaria actual. (Universidad 2012)
Literatura cubana del siglo XX (Enero de 2012. Instituto de Literatura y Lingüística)
Primer nivel de francés (A-1), en la Alianza Francesa de Cuba.
Técnicas narrativas contemporáneas. UCPEJV, 2013.
La novela histórica (Curso Libre). ILI, 2014
Taller de guión para cine, radio y televisión. Centro Balear, 2014
Comprender, analizar y construir discursos profesionales pedagógicos, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, 2015
Poesía cubana e identidad, Sociedad Económica de Amigos del País, 2016
Semiótica de la cultura, Sociedad Económica de Amigos del País, 2016
Perfeccionamiento en lengua para cambio de categoría (Inglés), 2016
El carácter procesal de la investigación educativa (Facultad de Humanidades, UCPEJV) 2017.
Antología comentada de la poesía cubana (Diplomado), Casa de la poesía. 2017-actualidad.

Eventos/ publicaciones/ InvestigacionesEVENTOS
•Sistema de acciones para el trabajo con el Cuaderno martiano II (XXIV Fórum nacional de estudiantes universitarios de carreras pedagógicas. UCPEJV)
•El método discursivo funcional. Un método eficaz para el análisis del discurso. (Jornada del idioma, 2009)
•Sistema de acciones para el trabajo con el Cuaderno martiano II (Pedagogía 2009, municipal)
•El estilo literario artístico en el análisis estilístico de un soneto de Julián del Casal (I Taller científico metodológico de las humanidades. UCPEJV, 2009)
•Lección VI de Dulce María Loynaz: una mirada semiótica. (Jornada del idioma, 2010)
•La ortografía y la creatividad: una relación necesaria para el trabajo con los grafemas q y k. (Jornada del idioma, 2010)
•Sistema de acciones para el trabajo con el Cuaderno martiano II (Evento base de Universidad 2010. UCPEJV)
•¿Cómo presentarnos? La clase de español como lengua extranjera en el nivel elemental. (Jornada del idioma, 2011)
•¿Cómo presentarnos? La clase de Español como lengua extranjera para el nivel elemental (Jornada por el día del idioma, 13 de abril de de 2011. UCPEJV)
•El texto lírico y la fotografía: una comparación semiótica (Jornada por el día del idioma, 13 de abril de de 2011. UCPEJV)
•El papel del narrador visto desde el análisis narratológico del cuento “El polaco” de Rubén Rodríguez. (Taller de Reflexión por el día del Idioma, 2014)
•El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha: una mirada desde el análisis literario. (Taller de Reflexión por el día del Idioma, 2014)
•Aplicación de las técnicas narrativas contemporáneas al análisis del texto literario. (Pedagogía 2015 provincial, octubre de 2014)
•El uso de la Web en la solución de problemas profesionales del estudiante de carreras pedagógicas (III Taller de Extensión universitaria, UCPEJV, febrero de 2015)
•El uso de la Web en la solución de problemas profesionales del estudiante de carreras pedagógicas (III Taller de Extensión Universitaria, UCPEJV. (Evento Base Universidad 2016, 10mo Congreso de Educación Superior )
•“Programa de Temas de Literatura Universal I, para la carrera Licenciatura en Educación Marxismo-Leninismo e Historia. III Taller sobre análisis literario, SEAP, marzo de 2016.
•La identidad en la poesía de Julián del Casal (XII Taller científico de reflexión acerca de la enseñanza de la lengua y la literatura Angelina Roméu Escobar), UCPEJV, abril de 2016.
•La evaluación de impacto de planes de estudio. Consideraciones generales. Pedagogía 2017, base.
•La evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional pedagógico del egresado. Maestro ante los retos del siglo XXI. APC Provincial. Julio de 2016.
•Programa de Temas de Literatura Universal I, para la carrera Licenciatura en Educación Marxismo-Leninismo e Historia, en el II Taller científico-metodológico Ernesto García Alzola: la contemporaneidad de su obra. UCPEJV. Noviembre 2016.
•Análisis del Príncipe y el mendigo, de Mark Twain. III Encuentro Nacional sobre análisis literario. SEAP, febrero de 2017.
•Modelo para la evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional pedagógico del egresado de la Licenciatura en Educación Español-Literatura. Fórum municipal de Ciencia y Técnica, septiembre de 2018.
•Modelo para la evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional del egresado. XIII Taller de Pedagogía Profesional, marzo de 2019.
•Modelo para la evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional pedagógico del egresado. Taller Internacional Educación y Sociedad, septiembre de 2019.
•Modelo para evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional del egresado. XI Taller internacional sobre Ciencias, Tecnología e Innovación CIT@tenas (CITMA Matanzas), octubre de 2019.
•La atención al egresado en la Licenciatura en Educación Español-Literatura. XV Taller científico de reflexión acerca de la enseñanza de la lengua y la literatura Angelina Roméu Escobar, noviembre de 2019.
INVESTIGACIONES
•Participación en el proyecto de investigación: aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en asignatura filológicas y no filológicas, que dirige en la UCPEJV la DrCs Angelina Roméu Escobar (2009- 2014)
•Sistema de acciones para la preparación del profesor general integral para el trabajo con el contenido del Cuaderno martiano II en la clase. Trabajo de diploma, UCPEJV, 2007.
•Estrategia metodológica para la preparación del profesor de secundaria básica en la enseñanza de la comprensión de textos. Tesis de maestría. UCPEJV, 2010.
•Validación de planes y programas de estudio para el perfeccionamiento continuo de las carreras pedagógicas (2013-2015)
•Modelo didáctico para la enseñanza de la Literatura en la carrera de Español-Literatura en la UCPEJV (2013-2015)
•Participación en el proyecto de investigación: comprender, analizar y construir el discurso profesional pedagógico en el contexto de la UCPEJV (2014- 2016)
•Programa de Temas de Literatura Universal para la carrera Licenciatura en Educación Marxismo-Leninismo e Historia, Trabajo de diploma, segunda carrera, 2017.
•La evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional pedagógico del egresado de La licenciatura en Educación Español-Literatura. (tesis doctoral, 2018).
•Participación en el proyecto de investigación: Evaluación del impacto del discurso profesional pedagógico en la enseñanza media, media superior y superior, UCPEJV (2018- actualidad)
•Participación en el proyecto de investigación asociado a programa nacional: La preparación para el empleo en la formación continua del profesional de la Educación, UCPEJV (2017- actualidad)

PUBLICACIONES
•El estilo literario artístico en el análisis estilístico de un soneto de Julián del Casal (Revista Científica electrónica Horizontes pedagógicos, 2009)
•La preparación del profesor general integral para el tratamiento del contenido del Cuaderno Martiano II, en Pedagogía 2009. ISBN: 959-282-040-6
•Análisis fonético- fonológico de un soneto de Julián del Casal (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2011)
•El barroco colonial visto en sonetos de Sor Juana Inés de la Cruz. (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2015)
•Lección 6 de Dulce María Loynaz: una mirada semiótica. (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2015)
•El narrador como categoría central en el análisis narratológico de cuentos (Revista Órbita científica, UCPEJV. ISSN: 1027-4472 )
•La atención a la diversidad educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje como problema profesional en la secundaria básica (Revista Varona digital, UCPEJV. ISSN: 1992-8238)
•“El barroco colonial visto en sonetos de Sor Juana Inés de la Cruz”, en la sección Artículo científico del Boletín electrónico de lengua, literatura y educación. (En línea) intranet.ucpejv.rimed.cu/boletinhumanidades/. No. 3. Volumen. 3. Julio de 2015. Pdf. La Habana, Cuba; 2015.
•La crítica a la sociedad española mediante la novela “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha” (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2016)
•La escucha. Su importancia para el desarrollo de los tres componentes funcionales: comprensión, análisis y construcción (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2016)
•“La aurora” de Loca. Su análisis literario según los planos ideo-temático, compositivo y lingüístico. (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2016)
•La obra picaresca de Cervantes. Análisis de su novela “Coloquio de los perros” (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2016)
•Poesía quechua: caracterización general (Revista Científica electrónica Joven educador. UCPEJV ISSN: 221-3988, 2016)
•El desempeño profesional pedagógico como base para la evaluación de impacto en planes de estudio. Sello Editor Educación Cubana. ISBN: 978-959-18-1028-1, 2016.
•La evaluación de impacto de plan de estudio y el desempeño profesional pedagógico: una relación necesaria. (Revista digital Órbita científica) No. 93 Volumen 22 (noviembre-diciembre) de 2016 ISSN 1027-4472. RNPS 1805.
•El plan de estudio D y sus particularidades en la Licenciatura en Educación Español-Literatura. (Revista digital Varona), 2016 ISSN 1992-8238.
•El plan de estudio D y su impacto en el desempeño profesional pedagógico del egresado. (Revista Ciencias Pedagógicas), 2017 ISSN 1607-5888
•La identidad poética de Julián del Casal, (Revista digital Varona),No 68 (enero-abril) de 2019, ISSN 1992-8238.
•Modelo para la evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional del egresado. Editorial Universitaria Pedagógica Varona, ISBN 978-959-7254-53-9, 2019.
•Modelo evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional del egresado. 9na conferencia científica internacional (Universidad de Holguín) ISBN 978-959-7237-34-1, 2019
•Modelo para evaluación de impacto del plan de estudio en el desempeño profesional del egresado. XI Taller sobre Ciencias, Tecnología e Innovación CIT@tenas (CITMA Matanzas) ISSN 2415-5888, 2019.
Tareas de docenciaPasantía de movilidad académica internacional (2017, 2018, 2019)
Profesor principal de año académico por cuatro cursos.
Profesor de la Universidad de Ciencias pedagógicas "Enrique José Varona"
Profesor de la sede universitaria SMP La Lisa 2007-2010
Exámenes de premio realizados y ganados:
Ciencias Sociales y su metodología
Lengua materna para la Secundaria básica
Taller metodológico dela práctica educativa Literatura Universal I
Introducción a los estudios literarios
Literatura universal II
Gramática española I
Gramática española II
Literatura universal III
Didáctica I
Literatura española I
Literatura latinoamericana y caribeña II
Literatura Infantil y Juvenil II
Título de Oro en ambas carreras
Cursos o posgrados impartidos
•Didáctica de las Humanidades. Maestría en Ciencias de la Educación, 2010.
•Didáctica de la Literatura. Maestría en Didáctica del Español y la Literatura, 2019.
Responsabilidades














Metodólogo municipal de Español
Profesor Principal de año académico
Profesor Principal de la Disciplina Estudios literarios
Coordinador de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura
Segundo Jefe de Departamento.

RECONOCIMIENTOS
Sello “Forjadores del Futuro” (Año 2008)
Profesor Tiza de Oro (2010)
Profesor Tiza de Oro (2014)
Profesor Tiza de Oro (2015)
Profesor Tiza de Oro (2017)
Premio “Ernesto García Alzola” (2016)
Reconocimiento por resultado científico con introducción en la práctica educativa, 2020